2025年3月7日，教务处举办了“学术型教务&智教学坛”第二期学习活动，教务处处长高飞主持，合川校区和綦江校区教务处、教师发展中心全体人员参加了此次学习。本次学习旨在通过统计分析工具和方法，提升教务处工作人员的数据处理与分析能力，从而为撰写各项统计分析报告提供更科学的工具和方法，推动教务管理工作的科学化和精细化发展。

夏颖老师以“用统计分析解决教务管理中的实际问题”为主题进行了分享汇报，围绕统计分析在教务管理中的核心价值展开。在统计分析的必要性方面，在学生成绩分布分析、课程评价满意度评估、学评教数据处理以及教师绩效公平评估等方面发挥着关键作用，能为教学改进、资源优化配置提供有力数据支撑。在基础理论与方法讲解环节，夏老师介绍了描述性统计、推断性统计的概念，以及一些关键要素。详细讲解了信度、效度、相关性分析等常用方法，帮助大家更好地理解和运用统计工具。同时，借助问卷星、SPSSAU等工具，直观展示统计分析在教务场景中的具体应用，增强了讲座的实用性。讲座最后，她通过三份统计分析报告给大家分享了撰写分析报告的要点，涵盖研究背景、目的、方法、正文、结论与建议等要素，助力科室人员提升数据成果总结与分析能力。

教务处处长高飞对后续工作进行了安排部署，要求各科室在3月31日前完成2024年各项教育教学管理工作的数据统计分析报告，涵盖专业建设、课程建设、考试、学科竞赛、教师竞赛、日常运行管理等多个方面。高处长强调数据分析不仅仅是数据汇总，更重要的是通过数据发现问题、提出改进建议，并为未来的合格评估工作提供科学依据。

此次学习，是针对我校教务工作的薄弱环节精心设计和开展的，核心目的是提升教务管理人员统计分析的应用能力。后续，教务处还将根据实际工作需求，进一步细化培训方案，持续开展相关学习和培训，为学校全方位提质增效提供坚实保障。

（图文/杨燕瑜  夏颖）