——创意写作学院邀请刘卫东博士到校开展创意写作教学研讨活动

近日，为全面提高教师授课水平，不断提升教师系统科研能力，创意写作学院邀请青年作家、中国创意写作中心特约研究员、西南交通大学比较文学刘卫东博士来我院开展创意写作教学研讨。创意写作学院全体教师以及作家班学生参加了本次活动，活动分为刘卫东博士讲解创意写作发展史、丁伯慧院长与刘卫东博士学术对谈、我院毕然老师讲解《“钓鱼城文丛”项目制写作》、丁伯慧院长《创意写作思维训练》说课和刘卫东博士进入2020级创意写作学院作家班课堂听课五个阶段进行。

第一阶段为创意写作学科发展研讨交流会。由刘卫东博士主讲，刘博士从创意写作学科史视域的观察、从写作研究的历史看：面向普通人的创意写作、面向普通人的创意写作的三个驱动力量、面向普通人的创意写作的两个概念、创意写作在中国的发展契机以及未来的人才培养等方面进行了详细的讲解。讲座结束后，我院教师与刘卫东博士针对“如何把中国古典文学融入创意写作教学”、“针对工科院校学生特点如何激发他们的创作热情”等问题进行了深入的交流与互动。老师们纷纷表示干货满满，获益良多，系统了解到了创意写作学科的发展史与现状。

第二阶段为丁伯慧院长与刘卫东博士的访谈讲座。讲座在别都书院举行，创意写作学院作家班的学生与全体教师齐聚一堂，刘卫东博士担任主持，围绕我校创意写作教育实践的开展，向丁伯慧院长提出了一系列问题，丁伯慧院长介绍了移通学院“四位一体双院制”教育模式、创意写作课程和课群建设、“钓鱼城”全球大学生中文创意写作大赛、传统汉语言教学与创意写作工坊制教学的区别，特别提出了在多年的教学实践中，创意写作学院结合移通学院学生的特点，走创意写作中国化、本地化的路子，已逐渐形成了自己的教育理论。

在师生互动环节，作家班学生针对“如何提高写作水平”、“怎样激发灵感”等问题，向丁伯慧院长请教。丁老师与同学们一起分享了自己从海员成为作家的写作之路和创作中的经验，为大家解惑答疑。期间，刘卫东博士还向同学们展示了自己购买的丁老师刚出版的小说集《夜半的七种舞蹈》，并表示：“非常羡慕创意写作学院作家班的学生，在创作刚起步时，就能与作家亲密接触。由全国知名的十余名作家作为专职教师，为这些热爱文学的年轻人进行创作指导，这在中国创意写作教育中属于首例。”

第三阶段为毕然老师讲解《“钓鱼城文丛”项目制实践写作》。《钓鱼城文丛》自2014年10月正式启动，共有近三千多名学生参与，主要针对合川乃至巴渝文化的挖掘和研究，每年以10本书的速度编写，以作家老师指导，学生主笔的方式进行。项目组以合川为圆心，经过多年不断探索，足迹遍布重庆三十多个区、县、古镇、古村，立足本土文化的挖掘，形成了系列文集。《钓鱼城文丛》第一辑和第二辑的学生是在全校范围内公开招募，以创意写作团和钓鱼城研究会为指导团体而进行，“钓鱼城文丛”第三辑之后则是被创意写作学院纳入《项目制实践写作》的课程，以创意写作作家班的学生为主。

毕然老师作为“钓鱼城文丛”的负责老师，从项目图书种类、具体流程、外出采风的学生组织等方面，向刘卫东博士详细介绍了“钓鱼城文丛”项目制实践写作。刘卫东博士表示这种由作家教师带领学生深入生活，收集素材，共同编写的方式非常契合创意写作本土化的理念，既对本地文化进行了更深入和完整的挖掘研究，又锻炼了学生表达沟通和实践写作的能力。

第四阶段为丁伯慧院长《创意写作思维训练》说课。《创意写作思维训练》作为作家班的必修课，由丁伯慧院长撰写教学大纲和授课计划，为全国首创课程。《创意写作思维训练》旨在学生开始写作之前，改变他们传统的创作思维。众所周知，传统的应试教育让中小学作文教育远离真正的文学创作。而这门课的目标就是要纠正错误的思维方式，为后面的创意写作课作准备。《创意写作思维训练》课分为“写作前”、“写作时”和“写作之外”三个部分，针对初学写作者通常遇到的一些写作上的思维问题，探讨写作课的各个层面。这门课程以探讨为主，课堂上需要学生作大量的互动。

期间，丁院长还向刘卫东博士展示了《创意写作思维训练》十六堂课的PPT，并一一进行说课。刘卫东博士做了大量的听课记录，他认为这个课程让人耳目一新，对刚接触创意写作的学生和教师启发很大，期望能出版成教材，让更多人受益。

第五阶段为刘卫东博士进入2020级创意写作学院作家班课堂听课。正逢周日，2020级创意写作学院作家班授课时间，上午和晚上，刘卫东博士进入作家班课堂，听了诗歌工坊导师苏瓷瓷和严肃小说工坊导师丁伯慧主讲的《创意写作思维训练》课、诗歌工坊老师吴霞霞和严肃小说工坊老师郭玉瑞主讲的《创意阅读》课。他对作家班工坊制教学赞不绝口，认为老师们授课方式灵活，分组讨论、现场写作、学生习作互评等课堂设置充分调动了学生的主动性，真正做到了以学生为主体。

由具有丰富创作经验的作家进行授课，避免了传统汉语言教育下的有知识却不能创造，能鉴赏却不会创作。刘卫东博士表示，虽然目前国内有很多大学开展了创意写作教学，但针对普通人写作能力的提升、针对面向本科学生的创意写作教学，重庆邮电大学移通学院创意写作学院是走在国内前列的。

“走出去、请进来”的活动，开阔了教师的视野，增强了教师的责任感和使命感，提升了文化品味，让教师们认识到，开放的心态、创新的思维、高度的责任感，是让课堂教学保持旺盛生命力的前提。唯有如此，才能让我们的教育永远焕发出勃勃生机。