——记智能工程学院自动化教研室教学研讨活动

金秋十月，和风送爽。10月9日下午智能工程学院自动化教研室在竹逸书院A304召开了2019级培养方案研讨会及2020届毕业生毕业设计工作布置会。本次会议由自动化教研室主任张姣主持，自动化教研室全体教师参加。会上对2019级培养方案专业方向设置，专业任选课和限选课的课程开设等问题进行详细、深入的分析讨论。探讨了2020届级毕业设计出题遵循的原则和注意的事项，要求对论文题目进行审查，老师要做到心中有数，不但确保学生做出完整的设计，又能通过毕业设计（论文）锻炼学生的综合能力。

会议开始，张姣老师对近期教研室的各方面工作进行了全面的总结回顾，并对接下来的几项重点工作进行了安排布置。第一，继续全面落实智能工程学院关于开展“关注学生发展，改革育人机制”系列活动，学业导师需定期与指定班级学生见面，引导学生更好地适应大学的学习和生活，指引学生了解本专业的培养目标和要求，指导学生掌握科学的学习方法和技能，倾听学生的意见和建议，解答学生在学业、专业、职业及生活等方面的疑问。

第二，依据《重庆邮电大学移通学院人才培养方案修订的指导意见》，对2019级人才培养方案修订进行了研讨。张姣老师指出，培养方案修订要考虑课程的衔接、学期分布、学分均衡。此外，设置专业方向，开设专业特色课程，设置专业任选课和限选课。培养方案的修订要契合企业需求，强化实践教学环节，注重实践能力和创新能力的培养，着眼学生长远发展，能为今后的就业打好基础。

第三，张姣老师对2020届毕业设计（论文）相关事宜进行了布置。她强调毕业设计是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题能力的实践教学，是培养科学创新精神，完成工程技术实践、科学研究、巩固和丰富已学过专业知识的重要环节，是前期各个教学环节的继续、深化、补充和检验。毕业设计出题难易程度要适中，有一定的实用性，学生要真题真做，做出相应的小作品，是对大学学习最好的检验。对毕业设计（论文）工作要进行严密组织，严格要求，确保学生保质保量完成。