——思政教学部举行2019-2020学年第一学期新进教师公开课听评活动第三期

为了解思政教学部新入职教师课堂教学情况，帮助新教师提高教学水平、更快更好地适应教学工作岗位，夯实思政课教学质量，同时也为新教师搭建一个互学共进的平台，思政教学部于10月10日在4404教室举行了本学期第三场新进教师公开课听评活动。思政教学部邓燕主任携系部督导杨勇、李阳、教学团队带头人邹建平、骨干教师宋珊参加了此次听评课活动。

本次公开课是由政治理论教研室的肖峰老师讲授《中国近现代史纲要》综述部分，“风云变幻的八十年”第三点：近代中国的主要矛盾和历史任务。肖老师虽然登上讲台的时间不长，但整个教学中，其气度沉稳，在讲台上也毫不紧张，推进教学有条不紊，对教学内容进行了较为认真的思考与准备。在教学设计上，肖老师注重在教学中引导学生把握历史发展的主脉，通过较为清晰的历史发展逻辑，把历史事实较完整和科学地呈现在学生面前，引导学生透过对历史事实的分析，把握中国近现代历史发展的规律所在。在重难点把握上，肖老师注重对知识点的及时回顾与复习，有意识地训练学生记忆知识点的能力，同时，肖老师还在教学中多次设问，引导学生积极主动地投入课堂教学互动中，养成独立思考的习惯。

课后，邓燕主任围绕这节课的课堂组织、教学设计、整体效果等进行了全面点评。她首先充分肯定了肖老师沉稳娴熟的授课过程，对课堂的有效管理，认为本次课程总体上呈现出了较好的效果。同时，她就如何进一步深化教学内容、提升教学设计提出了切实的建议，认为肖老师在吃透教材、讲深讲透重难点、把教材语言转化为教学语言等方面还需要多下苦功。其他老师也各抒己见，就课程的优缺点与肖老师进行了多方面的交流，鼓励肖老师继续努力，在教育教学上不断精进。

思政教学部系列听评课活动，为新教师打开了一个快速提升和改进自身教学能力和教学水平的重要窗口。通过听评课活动，优秀骨干教师传经送宝，青年教师乐学好学，在教师集体内部营造了奋进互学的良好氛围，对从根本上提升我校思政课教育教学的整体水平，更好地担负起立德树人的时代使命意义深远。