——记外语系德语专业教研室《基础德语》备课活动

10月16日下午四点十分，外语系德语专业教研室《基础德语》任课老师在荷悦书院会议室进行了集体备课活动，会上各位老师就大一大二学生的学习情况和教学安排进行了深入地讨论。

作为大一的任课老师，熊光源老师和齐菲菲老师认为，大一学生对德语的学习热情很高，课堂表现普遍较好，课上能积极地思考与发问，课下也能自觉地练习和背诵。为了更深入地了解学生对德语语音知识的掌握情况，两位老师决定对学生进行一次语音测试。秉持着一切为了学生的理念，为了保证每一位学生都能准确无误地发音，两位老师将会仔细倾听每一位学生的发音并给予及时的指正。为了能够全面地了解学生的语音语调，老师们就语音测试的考试内容和形式也展开了热烈地讨论。最后一致认为，德语专业教育不应当仅限于语言理论知识的传授，也应重视学生实际操作能力和交际能力，与我校的“完满教育”理念相结合，培养既开口说得出，又开口说得好的德语人才。因此，语音测试应当采用客观题和主观题相结合的形式。在会“照本念书”的基础要求上，强调学生脱稿演讲的能力。只有这样德语才能真正为他们所用，帮助他们以后的事业发展。

胡雨老师表示，大二学生的学习氛围与大一学生相比要更紧张一点，因为他们将在大二下学期参加全国德语专业四级考试。为了能够更好地帮助学生备考，从我校学生的具体情况和教学课时量的实际出发，任课老师灵活使用教材，在保证知识量不变的情况下，对考试的重点、难点和学生掌握较薄弱的知识点给予重点甚至专题讲解，而对较简单的内容或学生已完全掌握的内容进行简单处理，来为攻克难点争取更多的时间。这种不一味照本宣科的教材使用方法得到了大家的认可，灵活选用教材内容更符合我校的实际情况，且使教学内容更具有针对性，有助于学生提高学习效率。

此次集体备课的过程中，老师们始终坚持以学生为本，从实际出发，力求提高教学质量和学生的学习效率。只要我们心中有学生，并加强理论与实践相结合的教学思想，我们就一定能在培养“完满”的德语人才的道路上越走越好。